剖析史料,培养学生历史核心素养

摘要：

在高中历史教学中,教师要鼓励学生充分分析史料,以提高学生的史料实证核心素养.在利用史料展开历史教学的过程中,要将史料放在一定的时空背景下展开探究;要让学生联系社会环境展开思考;要让学生在多元对比中提高批判能力;要让学生在个性解释中强化应用,这样才能提升学生的历史核心素养.

关键词：史料、历史核心素养、高中历史

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16