微课让初中数学预习更有效

摘要：

农村初中生预习数学多是看课本,做练习,使得预习只能停留在表面.利用微课指导学生预习数学,帮助学生梳理知识,明确重点,突破难点,把握学习关键,可有效提升学生的预习效果.

关键词：微课、预习、初中数学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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