合作学习,提高语文课堂教学实效——以《陋室铭》的教学为例

摘要：

新课程标准要求在课堂教学过程中应该以学生为中心,教学活动的开展应促进学生学习能力的培养.合作学习的开展让学生在合作中提升自身的语文学习能力.但是目前的语文课堂开展的合作学习活动还存在着一些问题.文章就初中语文课堂中开展合作活动的案例进行了分析,并对初中语文合作学习活动情况进行了反思.

关键词：初中语文、课堂教学、《陋室铭》、案例、反思

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21