注重科学方法教育提升物理思维品质

摘要：

物理课堂不能仅仅只是关注学生对物理知识的理解和掌握,教师应有效关注学生对科学方法的体会和感悟,这样的课堂才符合新课程标准的要求,才能适应学生发展的需要.文章结合高中物理教学实践,探讨科学方法教育的优化策略.

关键词：高中物理、科学方法、策略优化

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57