教师的给予源自更广阔的阅读 ——群文阅读教学之我见

摘要：

文章从群文阅读教学之惑、之祸、之得、之思、之选出发,探寻开展群文阅读教学的有效之法,以期提高群文阅读课的教学效率.

关键词：群文阅读、教学、拓展阅读

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11