10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.046
科学设计教学目标精准把握教学方向——以《生态系统的组成》教学目标的设计为例
教学目标制定是否合理直接关系到教学的成败,教师要基于课程研究和教材研究来设计教学目标,并准确规范表述教学目标,以确保教学目标的科学性.
教学目标、教学方向、生态系统的组成
G633.91(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.046
教学目标、教学方向、生态系统的组成
G633.91(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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