基于宏微观角度的《电解池》教学设计

摘要：

电解池是电化学的重要组成部分,作为化学教学中的重难点内容,也是学生理解的难点,因此,有必要从宏观现象到微观本质来设计教学,以体现新课程理念,培养学生的化学学科核心素养.

关键词：电解池、教学设计、宏微观

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77