10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.036
基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与探索
学科核心素养是学生在学科学习中形成的核心知识体系与核心学习能力,是学生综合素质的具体体现,也反映了当前的素质教育实践与探索的阶段性成果.然而,将学科核心素养的发展融入具体的化学课堂教学,其操作思路、评价办法、策略改进等均有待进一步研究与探讨.因此,将发展学科核心素养的目标融入化学教学实践中,培养学生终身发展所需的能力与品格,是高中化学教学实践与探索的必然趋势之一.
核心素养、高中化学、新课程理念
G633.8(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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