10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.024
整合生活经验推进概念转化——例谈首因效应在初中物理教学中的应用
首因效应指出个体对先入为主的印象总是非常深刻的.教师在物理教学过程中,要利用该心理学现象帮助学生整合生活经验,推动他们的概念转化.文章结合"蒸发"一节的教学设计探讨首因效应在物理教学中的应用操作和设想.
首因效应、生活经验、概念转化
G633.7(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.024
首因效应、生活经验、概念转化
G633.7(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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