10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.014
体验历史文化实现方程目标
以一元二次方程内容为例,引导学生体验古巴比伦、欧几里得、赵爽、花拉子米等一系列经典、巧妙的几何直观解法,感受配方思想形成的过程,从而理解配方法,掌握婆什迦罗发现的二次方程求根公式,进而实现方程教学目标.
历史文化、方程目标、二次方程
G633.6(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.11.014
历史文化、方程目标、二次方程
G633.6(中等教育)
2019-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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