基于思维导图的思维结构评价的探索

摘要：

"一体四层四翼"高考评价体系下,高考越来越重视对学生思维能力的纵向考查.在地理教学中开展基于思维导图的思维结构评价,能够通过思维导图科学诊断学生的思维现状和思维障碍,据此来调整、改进教学策略,优化课堂教学实践,发展学生高阶思维和地理核心素养,更好应对高考.

关键词：思维导图、思维结构评价、地理、综合题

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84