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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.08.012

问题化学习,优化初中数学复习教学

引用
作为初中数学学习的重要方式之一,问题化学习可以有效促进师生互动交流,提升初中数学教与学的效果.初中数学教师在开展复习课教学时应该根据教学目标和教学内容,借助各种问题引导学生开展问题化学习,以优化初中数学复习教学,提高初中数学复习教学效率.

问题化学习、初中数学、复习

G633.6(中等教育)

2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

20-21

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2019,(8)

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