10.3969/j.issn.1674-6058.2019.07.038
高中历史教学中融入文化遗产的对策
将文化遗产融入高中历史课堂可以起到丰富课堂教学资源、提升学生综合素养等作用.高中历史教学中融入文化遗产的对策包括优化融入原则、创新融入形式、侧重课堂教学融入、注重课外融合等等.
高中历史、文化遗产、融入对策
G633.51(中等教育)
2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.07.038
高中历史、文化遗产、融入对策
G633.51(中等教育)
2019-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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