《荷塘月色》二疑及其教学启示

摘要：

经典文本常读常新,也常教常新.《荷塘月色》的文眼"这几天心里颇不宁静"历来像一个谜,吸引无数读者一探谜底.旧版教材的删改与新版教材的恢复也给教学带来了广阔的探究空间.新课标的颁布为整本书阅读和思辨性阅读指明了道路,也给经典文本在发展学生思维方面带来新的启示.

关键词：文眼、版本比较、思辨、《荷塘月色》

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24