初中散文语言鉴赏推进路线规划

摘要：

设计初中语文散文语言鉴赏教学时,教师要有教学调查意识,针对教学实际进行规划,这样势必能够获得事半功倍的实践效果.教师引导学生展开语言诵读、字词推敲比对、意境体察探索、风格鉴别感知,从不同维度不同视角推进教学,为学生规划操作路线,确保学生语言鉴赏的顺利进行.

关键词：初中语文、散文教学、语言鉴赏

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13