10.3969/j.issn.1674-6058.2019.06.016
音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学
高中音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容.高中音乐鉴赏教学在培养学生音乐审美能力与文化感知能力的层面上具有不可替代的作用.发展学生核心素养逐渐成为主流教育理念,如何将核心素养理念更好地落实到音乐教学上,成为我们音乐教师重点思索的问题.教师可结合音乐核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学新理念,创新教学技巧,创设问题情境,引领学生进行探究式学习,从而进一步提高学生的音乐鉴赏能力.
高中音乐、核心素养、音乐鉴赏教学
G633.95(中等教育)
2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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