10.3969/j.issn.1674-6058.2019.04.009
让语文后进生成为语文"后劲生"
如果能把语文后进生转化为语文"后劲生",这对于学生个体、教师和班级来说,都"善莫大焉".在教学中教师通过多交流,少批评;多表扬,少"语罚";多暗示,少指责等方式,能够让语文后进生实现向语文"后劲生"的转变.
语文、后进生、"后劲生"
G633.3(中等教育)
2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.04.009
语文、后进生、"后劲生"
G633.3(中等教育)
2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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