做好核心素养教育切实发展素质教育

摘要：

素质教育提出后已实践20余年,积累了丰富的经验,但受升学压力的影响,实施得并不彻底.党的十九大庄严提出"发展素质教育"的倡议目标.党的十八大确立"立德树人教育"的根本任务,提出研究制定学生发展核心素养体系的任务,教育部通过课题研究形式设计制定了中国学生发展核心素养框架,开启素养教育的研究与实践.核心素养框架是对素质教育目标及立德树人任务的细化和具体化,需要通过切实做好核心素养教育来真正发展素质教育.发展学生核心素养框架的实施,依赖于基层学校的实践,教育专家们提出了落实基层学校核心素养教育的基本观点.素养教育需要对素质教育进行传承和发展,需要借鉴国际经验,需要改革创新,需要与升学教育相结合.

关键词：素质教育、素养教育、品格和能力、传承和发扬、借鉴和创新

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2016年度单位资助教育部规划课题"发展中学生核心素养的课堂教学新实践研究",课题FHB160563

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6