10.3969/j.issn.1674-6058.2018.32.043
浅谈高中化学生活化教学实践
在高中化学教学中开展生活化教学,可调动学生学习化学的主观能动性,突出学生的主体地位.分析高中化学生活化教学现状,对高中化学生活化教学实践策略进行探讨,可促进高中化学生活化教学的有序开展.
高中化学、生活化教学、实践
G633.8(中等教育)
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
72-73
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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.32.043
高中化学、生活化教学、实践
G633.8(中等教育)
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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