关注数学教学语言创设轻松愉快课堂

摘要：

数学具有较强的逻辑性和抽象性.不少学生感觉数学课枯燥乏味、沉闷单调.研究数学教学语言,对营造轻松愉快的课堂氛围,提高学生学习兴趣,提高课堂教学效率具有实际意义.

关键词：数学、课堂、教学语言

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：曲靖市教育局·曲靖师范学院教育科学规划课题"课堂教学新实践研究"课题QJQSKT 2016 ZD 01;全国教育科学"十三五"规划2016年度单位资助教育部规划课题"发展中学生核心素养的课堂教学新实践研究"课题FHB160563;云南省"国培计划"项目高中数学李德安名师工作坊研修成果之一

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12