10.3969/j.issn.1674-6058.2018.30.056
例谈背景知识在中职古诗词阅读教学中的运用
文学作品是时代的产物,深深打上了特定时代的烙印.在古诗词阅读教学中合理利用作家、时代背景知识去解读古诗词的意象,理解作品所蕴含的思想情感,探究古诗词的艺术风格,有助于学生领略古诗词文化的魅力,继承和发扬我们的传统文化.
背景知识、古诗词、阅读教学
G71(职业技术教育)
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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背景知识、古诗词、阅读教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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