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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.30.002

结合中学语文教材谈美育的社会功能

引用
美育的社会功能有认识深化功能、道德感化功能、情感净化功能等.教师结合教材,让学生了解美育的社会功能,从而引导他们去感悟作品的思想美,人物的心灵美、精神美.这样,学生的心灵将得以净化,思想将得以升华,人格将得以提升.

语文教材、美育、社会功能

G633.3(中等教育)

2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

3-4

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2018,(30)

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