10.3969/j.issn.1674-6058.2018.30.002
结合中学语文教材谈美育的社会功能
美育的社会功能有认识深化功能、道德感化功能、情感净化功能等.教师结合教材,让学生了解美育的社会功能,从而引导他们去感悟作品的思想美,人物的心灵美、精神美.这样,学生的心灵将得以净化,思想将得以升华,人格将得以提升.
语文教材、美育、社会功能
G633.3(中等教育)
2018-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.30.002
语文教材、美育、社会功能
G633.3(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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