10.3969/j.issn.1674-6058.2018.24.056
例谈班级文化建设之接纳与引领
班级文化建设是班级管理工作的核心,对于人生观、价值观处于"猛长期"的高中生来说,合理的引导至关重要,文章以例引入,阐述班级文化建设之接纳与引领.
班级文化、接纳、引领
G635(中等教育)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92
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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.24.056
班级文化、接纳、引领
G635(中等教育)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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