10.3969/j.issn.1674-6058.2018.24.020
初中音乐通感体验教学的探索
在初中音乐教学中,教师要充分利用通感体验开展教学活动,通过歌曲聆听、图画欣赏、乐器触摸、节奏体验等方式,唤起学生的学唱欲望,让学生感受到音乐作品中的情感因子,培养他们的审美素质.
初中音乐、通感体验、音乐教学
G633.95(中等教育)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.24.020
初中音乐、通感体验、音乐教学
G633.95(中等教育)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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