基于"课前测试"的教学设计 ——探究加速度与力、质量的关系

摘要：

在高中物理新课教学中,根据"课前测试"的反馈信息制定教学目标,使教学目标落在学生的"最近发展区",以学生的问题为中心,优化课堂结构,能够促进学生有效学习,提高课堂效率.

关键词：课前测试、把握学情、课堂效率、核心素养

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51