巧设问题情境助力思维发展

摘要：

新课标强调"数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析社会,去解决日常生活中的问题,增强应用数学的意义".具体落实时,应从创设情境出发,结合教材精心设计问题,引导学生寻找解决问题的途径与方法,运用已有知识和经验解决问题,从而培养学生能力,发展学生思维.

关键词：问题情境、高中数学、思维发展

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34