10.3969/j.issn.1674-6058.2018.20.014
一节习题拓展课的探讨与反思
高中数学教学中,用一题多解和一题多变的形式,可以使所学的知识融会贯通,可以让学生开阔思路,也可以培养学生的发散思维和创新能力.
习题、拓展课、探讨、反思
G633.6(中等教育)
2018-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.20.014
习题、拓展课、探讨、反思
G633.6(中等教育)
2018-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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