以《记承天寺夜游》为例谈系统性建构课堂提问

摘要：

提问是初中语文课堂教学引导学生学习的主要方式之一.好的课堂问题设计往往能激发学生学习的浓厚兴趣,提升学生的深度学习力,引导学生深入学习交流.结合教学案例《记承天寺夜游》分析了系统性建构课堂提问的方法.

关键词：系统性、课堂提问、方法

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10