利用电磁感应框架模型培养学生的综合分析能力

摘要：

高中学生普遍感到物理难学,原因是不能把许多零散的物理知识综合起来解决实际问题.解决这个难题的策略之一就是不断训练学生综合多个知识分析解决不同情境中物理问题的能力.电磁感应的框架模型涉及高中物理的运动与力、能的转化与守恒、动量、电路等大部分知识.训练学生综合这些知识分析解决框架类问题,对学生物理学科核心素养的提升和关键能力的形成有良好的推动作用.

关键词：电磁感应、框架、综合分析能力

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广西教育科学"十三五"规划课题《基于学科核心素养构建有效思维课堂教学模式研究》成果之一.立项号:2017B031:作者为课题组成员

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28