10.3969/j.issn.1674-6058.2018.14.018
初中数学学困生的转化策略探究
由于个体差异,每个初中班级都存在着学困生.初中数学学困生的转化工作,可以从心理辅导、能力提升、家长配合三方面着手.
初中数学、学困生、转化、策略
G633.6(中等教育)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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10.3969/j.issn.1674-6058.2018.14.018
初中数学、学困生、转化、策略
G633.6(中等教育)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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