初中文言文字词句激趣教学初探

摘要：

文言文字词句激趣教学,是基于传统串讲法教学效率低下弊病的思考.与明清文言小说阅读结合,可以收字词积累激趣之功效;与成语俗语联想比照,可以收字词迁移激趣之实效;以“逆译法”教学入境,可以收反其道激趣之异效;以文言字词之溯源,可以收文化积淀之厚效,从而提高文言文字词句教学的实效性.

关键词：文言文、字词句、激趣教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12