学科核心素养视角下的高中化学教学策略

摘要：

新课程改革把推动学生的全面发展作为中学教育教学的主要目标,尤其重视对学生学科核心素养的培养.这就需要高中化学教师在日常教学中,督促学生深度把握教材核心知识,激励学生结合宏微观深入探究,制定多层面目标开展教学活动,恰当运用情境教学法组织教学,努力将学科内容和学科核心素养有机结合在一起.

关键词：学科核心素养、高中化学、教学策略

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：南通市“十三五”教育科学规划课题,课题名称“基于学生发展核心素养的中学化学课堂教学策略研究”.课题立项号:GH2016147

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64