妙设反馈语,开展深度阅读

摘要：

反馈语是教师对学生学习活动做出的言语反应,能对学生的下一步学习起到引导作用.在初中语文教学中教师要巧妙利用反馈语引导学生展开深度阅读.教师若能巧妙地选择二次追问,适时地展开归纳总结,把握节点促使学生整理阅读思路,这样的反馈语能让学生的阅读更加深入,获得更多阅读的体验.

关键词：反馈语、深度阅读、初中语文

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：8