"化学扑克"在初中化学复习课中的应用 ——以"酸和碱"复习课为例

摘要：

寓教于乐是实现学生从苦学到乐学的一种有效途径,也是教师教学方法的改革方向.以"酸和碱"复习课为例,从"回顾常见酸和碱""归纳酸和碱的通性"和"掌握酸和碱的性质"这三个教学环节着手,通过巧用"化学扑克"及设置不同的趣味性教学内容,激发学生的学习兴趣,引导学生自主完成学习任务,掌握酸和碱的相关化学知识,进而使学生在学习过程中体会化学的趣味性,增强对化学知识的求知欲.

关键词：化学扑克、酸和碱、复习课、初中化学

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：宁夏大学2017年校级大学生创新创业训练计算项目《"520化学扑克"在初中化学教学中的应用研究》项目X201710749171]的研究成果

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59