长文短教,简约高效——以苏教版九上《藤野先生》教学为例

摘要：

仅用45分钟教完篇幅较长的散文,不可能一应俱全,在教学中,教师可在遵循学生的独特体验、重视课堂动态生成的基础上,果敢取舍,灵活变通,提纲挈领,长文短教.

关键词：长文短教、散文、简明、过渡

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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