从现象到本质:对体育教学中"常规现象"的再思考

摘要：

体育教学中,一些被传统观念所认可的东西往往以一种稳定的"常规现象"传承于现实中.但是,当我们对这些"理所当然"的传承从现象到本质进行科学而仔细的分析时,一些疑惑自然也就得到新的消解.基于这个观点,通过列举体育教学实践中三个一直被认为"理所当然"的"常规现象"展开新的分析与思考.

关键词：体育教学、实践现象、再思考

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2018-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55