10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.032
刍议高中政治课堂清晰指令语
当下高中政治课堂存在教师指令语抽象、笼统、模糊等现象,已制约了高效课堂的实现.要提高指令语的实效,可从以下三方面着手:清晰指令"学生做什么"、清晰指令"学生怎么做"、清晰指令"学生如何完善".
高中政治、课堂教学、清晰指令语
G633.2(中等教育)
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.032
高中政治、课堂教学、清晰指令语
G633.2(中等教育)
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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