10.3969/j.issn.1674-6058.2017.31.023
skimming和scanning阅读策略在高中英语教学中的应用
阅读策略是指根据不同的篇章类型、不同的语境、不同的阅读目的灵活且有选择地采用的阅读方法,目的是辅助阅读理解.skimming阅读策略在于了解大意,scanning阅读策略在于查找关键词或短语、日期、数字等.skimming和scanning在高中英语教学中的应用共分三步:对模块的skimming和scanning,对单元的skimming和scanning,对课文的skimming和scanning.
skimming、scanning、阅读策略、高中英语教学
G633.41(中等教育)
2018-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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