高中英语读写教学中学生思维品质的培养 ——2016年江苏省高中英语优质课评比活动观摩感悟

摘要：

高中英语读写课是培养学生思维品质的重要课型.在高中英语读写教学中渗透思维品质培养,可从以下方面着手:以话题导入为背景,激发学生的有效思维;以文本分析为依托,挖掘学生的有效思维;以任务写作为驱动,强化学生的有效思维.同时要注重提升教师的自身素养并优化考试评价方式.

关键词：高中英语、读写教学、学科核心素养、思维品质

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31