10.3969/j.issn.1674-6058.2017.23.004
谈新课程改革背景下的初中数学教学
在新课程改革背景下,要优化初中数学教学,提高教学有效性,教师要准确把握教材,创造性地使用教材,要有有效的课堂教学激励评价机制,要采用小组合作学习,要学会理解和欣赏每一位学生.
新课程改革、初中数学、教学
G633.6(中等教育)
2017-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.23.004
新课程改革、初中数学、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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