10.3969/j.issn.1674-6058.2017.22.025
记忆规律在高中英语词汇教学中的应用
要让学生牢记英语词汇,教师应有效利用记忆规律进行词汇教学.具体可从如下方面着手:将词汇根据考查的频率进行划分,将词汇根据不同的语义场进行分类,将词汇教学与具体的语境有效结合起来.
记忆规律、高中英语、词汇教学
G633.41(中等教育)
2018-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.22.025
记忆规律、高中英语、词汇教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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