10.3969/j.issn.1674-6058.2017.12.065
浅谈学生养成教育途径与方法
在培养学生的过程中,教师对学生的身心成长起着不可估量的重要作用,应从教师自身影响力、培养学生良好习惯、注重传统文化教育的作用、长期逐步进行养成教育几个方面研究学生养成教育的途径和方法,加深现实指导意义.
养成教育、班主任、言传身教、传统文化
G635(中等教育)
2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.12.065
养成教育、班主任、言传身教、传统文化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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