浅谈学生养成教育途径与方法
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.12.065

浅谈学生养成教育途径与方法

引用
在培养学生的过程中,教师对学生的身心成长起着不可估量的重要作用,应从教师自身影响力、培养学生良好习惯、注重传统文化教育的作用、长期逐步进行养成教育几个方面研究学生养成教育的途径和方法,加深现实指导意义.

养成教育、班主任、言传身教、传统文化

G635(中等教育)

2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2017,(12)

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