高中生物课堂教学优化设计探析

摘要：

高中生物课堂教学中,教师应发挥主导作用,不断进行教学优化设计,如巧妙设疑、合理质疑、适时精讲、科学训练、优化引导和个性探究,以调动学生的学习主动性,促使多种课堂教学因素有机结合,以提升课堂教学的有效性.

关键词：优化设计、课堂教学、高中生物

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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