10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.077
谈化学课堂中学生质疑能力的培养
质疑在学习过程中,就如同催化剂,对于提高学生的学习兴趣和学习效果有着很重要的帮助.在化学教学过程中,教师应重视引导学生发现问题、解决问题,让学生发表不同意见,以培养学生良好的质疑能力.
质疑能力、培养、化学课堂
G633.8(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
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10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.077
质疑能力、培养、化学课堂
G633.8(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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