10.3969/j.issn.1674-6058.2017.07.021
初中语文教学中情商培养策略
培养学生拥有良好的情商,学会控制自己的情绪,这也是素质教育对初中语文课程提出的要求.在教学中,教师可采用介绍作者法、人物分析法、角色感知法培养学生的情商.
情商、介绍作者、角色感知、人物分析
G633.3(中等教育)
2017-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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情商、介绍作者、角色感知、人物分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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