初中历史课堂有效提问策略探索

摘要：

提问是课堂教学的重要环节,对学生思维能力的培养有重要作用.有效的提问不仅能激活思维,唤醒认知,还能活跃课堂,推动教学.要提高提问的有效性,教师就要积极反思,用心钻研,精心设计问题,加强课堂互动,不断启发学生,充分调动其积极性,让其主动参与,积极融入,实现探究质疑能力的提升.

关键词：初中历史、提问艺术、质疑

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95