思维导图在历史与社会教与学中的运用

摘要：

思维导图被誉为21世纪全球性思维工具,自其诞生以来,已被广泛应用于人类的学习、工作和生活的各个方面.将思维导图充分运用到初中历史与社会课程的教与学过程中,分析思维导图对提高教师备课效率,激活课堂学习氛围以及培养学生自主复习能力等的影响,有利于提高教师对思维导图辅助教学的认识,探索适应初中历史与社会课程的教学方法和学习方法.

关键词：思维导图、历史与社会、教学、复习

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91