农村高中政治课堂如何培养发言积极分子

摘要：

农村高中的学生在课堂中发言的积极性远远不如城市的学生,为此政治教师可采取多种途径改善这一现状.如采用师徒制,让发言积极分子带动不积极分子活跃起来;消除不积极发言学生的畏惧感与羞怯感;帮助不想发言的学生树立荣誉感,有意安排他们充当组内发言人.

关键词：高中政治、发言、积极分子、师徒制、荣誉感

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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