初中语文专题教学要有语文味——以《广告多棱镜》为例

摘要：

苏教版语文教材设置的专题属于综合性学习的范畴.专题虽具有多学科的整合性和学习过程的实践性,但专题教学更应该突出本学科的特点,要教出语文味.教师应引导学生紧扣"语文"二字,注重感悟语言,积累语感,拓展学生的语文能力,致力于学生语文素养的形成和发展,以语文学科特有的丰富的人文内涵熏陶、感染学生,拓展及深化学生的精神领域.

关键词：初中语文、专题、语文味

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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