例谈核心素养引领下的高中历史教学(二)——以岳麓版《战后资本主义经济的调整》一课为例

摘要：

经济是政治、文化发展的基础,它们之间的关系密不可分.学习经济史,要联系政治史和文化史的相关内容,探讨它们之间的相互影响.学习经济史,可以了解人类社会经济发展的历史进程和一些规律,以及各个不同时代人们在经济活动中表现出的聪明才智和创新精神,从而提升历史学科核心素养.

关键词：历史学科、核心素养、经济史

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：广东省教育科学"十三五"规划课题"史学研究成果在高中历史教学中的运用研究——基于社会转型的视角"2016YQJK022

在线出版日期：2017-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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